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Alícia Garcia Gonçalves
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização - Residência médica em andamento
2023 - Atual
Escola de Saúde Pública de Minas Gerais
Residência médica em: PsiquiatriaNúmero do registro: . Bolsista do(a): Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Formação complementar
2023 - 2023
SUS, Capitalismo e Saúde. (Carga horária: 24h). , Fundação Dinarco Reis, FDR, Brasil.
2023 - 2023
SAVIC - Suporte Avançado de Vida em Insuficiência Cardíaca. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Cardiologia/MG, SBC/MG, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Eles me puxam de volta': uma avaliação do tratamento com antipsicóticos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2022 - 2022
Perícia Médica. (Carga horária: 30h). , Curso Beta Online LTDA, CURSOBETA, Brasil.
2021 - 2021
Curso de Ética Médica. (Carga horária: 8h). , Conselho Regional de Medicina de Minas Gerais, CRM-MG, Brasil.
2021 - 2021
ACLS - Advanced Cardiovascular Life Suport (American Heart Association/AHA). (Carga horária: 16h). , CUREM CURSOS DE URGENCIA E EMERGENCIA E EDITORA LTDA, CUREM, Brasil.
2020 - 2020
Actualizações em Neurologia. (Carga horária: 4h). , Sistema de Educação Continuada a Distância, SECAD, Brasil.
2020 - 2020
Saúde da pessoa com deficiência na vida adulta. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Curso Medicina Baseada em Evidências. (Carga horária: 10h). , Vital Knowledge, VK, Brasil.
2020 - 2020
Abordagem dos Problemas Respiratórios mais comuns na Atenção Básica. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.
2020 - 2020
Desmistificando a deficiência. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Protocolo Clínico da COVID-19 na Atenção Primária à Saúde. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.
2020 - 2020
Comunicando Melhor na Crise. (Carga horária: 6h). , Instituto Brasileiro de Comunicação em Saúde, IBCS, Brasil.
2020 - 2020
Prevenção e controle de infecções (PCI) causadas pelo novo coronavírus (COV. (Carga horária: 5h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2020 - 2020
Medidas de Proteção no Manejo da COVID-19 na Atenção Especializada. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Medidas de Proteção no Manejo da COVID-19 na Atenção Primária à Saúde. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2019 - 2019
Diabetes e Insulina. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2019 - 2019
Ação Política no Cotidiano dos Sujeitos Sociais. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2018 - 2019
Extensão universitária em Liga Acadêmica de Psiquãtria da Universidade Federal de Viçosa. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2017 - 2019
Extensão universitária em Liga Acadêmica de Saúde Coletiva. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Liga Acadêmica de Infectologia. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Terceiro Seminário Avançado da Liga Acadêmica de Infectologia. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2017 - 2017
Medicina Baseada em Evidências. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2017 - 2017
Oficina de Primeiros Socorros. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Fisiologia Avançada. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Coletiva.
Organização de eventos
GONÇALVES, A. G. . Encontro Regional dos Estudantes de Medicina. 2019. (Outro).
GONÇALVES, A. G. . IV Semana Acadêmica de Medicina da Universidade Federal de Viçosa. 2017. (Congresso).
Participação em eventos
XXV Jornada Mineira de Psiquiatria. Mesa Redonda 11: Manejo dos efeitos adversos da Clozapina. 2023. (Congresso).
XXV Jornada Mineira de Psiquiatria. O PSIQUIATRA HOJE NA SAÚDE MENTAL: INTERFACE COM OUTRAS EPISTEMICIDADES. 2023. (Congresso).
V CONAF - Congresso Nacional de Antropologia Forense. 2022. (Congresso).
8 Congresso Mineiro de Medicina de Família e Comunidade. 2020. (Congresso).
I Congresso Brasileiro: Setembro Amarelo nas Pesquisas Científicas. 2020. (Congresso).
Simpósio de Integração Acadêmica.Análise da dor e do uso de medicamentos em pacientes com enxaqueca atendidos pela Divisão de Saúde da Universidade Federal de Viçosa. 2020. (Simpósio).
Simpósio de Integração Acadêmica.Análise da relação entre o período menstrual e episódios de enxaqueca em pacientes do sexo feminino atendidas pela Divisão de Saúde da Universidade Federal de Viçosa. 2020. (Simpósio).
Simpósio de Integração Acadêmica.Análise da qualidade do sono de pacientes com enxaqueca atendidos pela Divisão de Saúde da Universidade Federal de Viçosa. 2020. (Simpósio).
Simpósio de Integração Acadêmica.Análise da população com enxaqueca atendida pela Divisão de Saúde da Universidade Federal de Viçosa. 2020. (Simpósio).
Ação Política no Cotidiano dos Sujeitos Sociais.. 2019. (Exposição).
Encontro dos Programas de Residência em Medicina de Família e Comunidade. 2019. (Encontro).
II Jornada de Atenção Cardiovascular. 2019. (Outra).
Simpósio de Integração Acadêmica.A aprendizagem significativa e formação de profissionais reflexivos: o que dizem os estudantes sobre os diferentes métodos de ensino, aprendizagem e avaliação?. 2019. (Simpósio).
Simpósio de Integração Acadêmica.A aprendizagem significativa e formação de profissionais reflexivos: o que dizem os estudantes sobre os diferentes métodos de ensino, aprendizagem e avaliação?. 2019. (Simpósio).
56° Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2018. (Congresso).
A importância da Atenção Primária à Saúde no rastreamento da Doença Renal Crônica,. 2018. (Oficina).
III Oficina de Apresentação e discussão dos Projetos e Artigos do PRODUS/UFV. 2018. (Oficina).
II Oficina de Apresentação e discussão dos Projetos e Artigos do PRODUS/UFV. 2018. (Oficina).
Mini EREM São João Del Rei. 2018. (Encontro).
Oficina de Trabalho para a organização do Congresso Acadêmico de Saúde Coletiva. 2018. (Oficina).
Simpósio de Integração Acadêmica.Participação Social no Sistema Único de Saúde: o papel estratégico da Liga Acadêmica de Saúde Coletiva na implementação do Conselho Local de Saúde. 2018. (Simpósio).
Simpósio de Integração Acadêmica.O Mapa Conceitual e a Aula Invertida versus o Método Tradicional como métodos de Ensino, Aprendizagem e Avaliação na percepção dos estudantes. 2018. (Simpósio).
47 Encontro Científico dos Estudantes de Medicina. 2017. (Encontro).
IV Semana Académica de Medicina da Universidade Federal de Viçosa. 2017. (Congresso).
Medicina Baseada em Evidências.. 2017. (Oficina).
Medicina em Debate: como anda seu curso?. 2017. (Seminário).
1 Micro-Encontro Regional dos Estudantes de Medicina da Zona da Mata. 2016. (Encontro).
III Semana Acadêmica de Medicina da UFV. 2016. (Congresso).
Seminário VER-SUS. 2016. (Seminário).
Simpósio de Integração Acadêmica.Cuidando do Ursinho: brincar, aprender e desconstruir na educação em saúde. 2016. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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GONÇALVES, A. G. ; FERREIRA, E. S. ; MOREIRA, T. R. ; COSTA, G. D. ; HEENEMAN, S. ; COTTA, R. M. M. . Health Profession StudentsValue Active Teaching, Learning and Assessment Methods for the Learning of Complex Academic Skills.. Social Innovations Journal , v. 9, p. 1-20, 2021.
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RODRIGUES, N. M. ; VAZ, A. V. M. ; GONÇALVES, A. G. ; FERREIRA, L. A. ; FERRAZ, G. T. ; MAGALHAES, L. V. B. . Caracterização da População com Enxaqueca Atendida pelo Serviço Ambulatorial de uma Universidade Mineira. Investigações Contemporâneas em Ciências da Saúde: - Volume 2. 1ed.São Paulo: Dialética, 2022, v. 2, p. 51-68.
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RODRIGUES, N. M. ; GONÇALVES, A. G. ; RODRIGUES, L. A. ; FERRAZ, G. T. ; CARDOSO, S. A. . A importância da atenção primária no cuidado de pacientes com enxaqueca. In: 8 Congresso Mineiro de Medicina de Família e Comunidade, 2020. 8 Congresso Mineiro de Medicina de Família e Comunidade: expandindo horizontes, 2020.
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FERREIRA, E. S. ; MOREIRA, T. R. ; COSTA, G. D. ; GONÇALVES, A. G. ; PRADO, R. E. G. ; COTTA, R. M. M. . Qual método estimula um aprendizado autônomo e efetivo, o Portfólio Reflexivo ou o Método Tradicional?. In: Congresso Nacional de Alimentos e Nutrição, 2019, Ouro Preto. Anais do Congresso Nacional de Alimentos e Nutrição., 2019.
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GONSER, CLS ; GONÇALVES, A. G. ; RODRIGUES, LMH ; FERREIRA, LFM . MANEJO DOS EFEITOS ADVERSOS DA CLOZAPINA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, ER da S ; GONÇALVES, A. G. ; ASSIS, LC ; CASTRO, LJO ; CARDOSO, PVO . O PSIQUIATRA HOJE NA SAÚDE MENTAL: INTERFACE COM OUTRAS EPISTEMICIDADES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GONÇALVES, A. G. ; CARDOSO, S. A. ; FERRAZ, G. T. ; RODRIGUES, N. M. ; RODRIGUES, L. A. ; VAZ, A. V. M. . Análise da dor e do uso de medicamentos em pacientes com enxaqueca atendidos pela Divisão de Saúde da Universidade Federal de Viçosa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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RODRIGUES, N. M. ; CARDOSO, S. A. ; GONÇALVES, A. G. ; RODRIGUES, L. A. ; FERRAZ, G. T. ; VAZ, A. V. M. . Análise da população com enxaqueca atendida pela Divisão de Saúde da Universidade Federal de Viçosa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FERRAZ, G. T. ; CARDOSO, S. A. ; RODRIGUES, L. A. ; GONÇALVES, A. G. ; RODRIGUES, N. M. ; MAGALHAES, L. V. B. . Análise da relação entre o período menstrual e episódios de enxaqueca em pacientes do sexo feminino atendidas pela Divisão de Saúde da Universidade Federal de Viçosa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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RODRIGUES, L. A. ; CARDOSO, S. A. ; RODRIGUES, N. M. ; FERRAZ, G. T. ; GONÇALVES, A. G. ; MAGALHAES, L. V. B. . Análise da qualidade do sono de pacientes com enxaqueca atendidos pela Divisão de Saúde da Universidade Federal de Viçosa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FERREIRA, E. S. ; COSTA, G. D. ; MOREIRA, T. R. ; GONÇALVES, A. G. ; PRADO, R. E. G. ; COTTA, R. M. M. . Qual método estimula um aprendizado autônomo e efetivo, o Portfólio Reflexivo ou o Método Tradicional?.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GONÇALVES, A. G. ; COTTA, R. M. M. ; FERREIRA, E. S. ; MOREIRA, T. R. . A aprendizagem significativa e formação de profissionais reflexivos: o que dizem os estudantes sobre os diferentes métodos de ensino, aprendizagem e avaliação?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GONÇALVES, A. G. ; COTTA, R. M. M. ; MACHADO, R. D. ; PRADO, R. E. G. ; FERREIRA, E. S. . Participação Social no Sistema Único de Saúde: o papel estratégico da Liga Acadêmica de Saúde Coletiva na implementação do Conselho Local de Saúde. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PRADO, R. E. G. ; COTTA, R. M. M. ; FERREIRA, E. S. ; GONÇALVES, A. G. ; MOREIRA, T. R. . O Mapa Conceitual e a Aula invertida versus o Método Tradicional como métodos de Ensino, Aprendizagem e Avaliação na percepção dos estudantes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, G. C. ; LEITE, A. P. L. F. ; GONÇALVES, A. G. ; WENCESLAU, L. D. ; OLIVEIRA, B. P. ; ANDREON, F. M. ; SOUZA, S. M. ; BRANCO JUNIOR, A. A. ; PARMA, D. F. ; DUTRA, L. A. . Cuidando do Ursinho: brincar, aprender e desconstruir na educação em saúde. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
RODRIGUES, N. M. ; GONÇALVES, A. G. ; MOREIRA, J. P. . Holocausto Brasileiro E A Reforma Psiquiátrica No Brasil. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2019 - 2020
Avaliação do perfil oxidativo e inflamatório de pacientes com enxaqueca atendidos em serviços de saúde no município de Viçosa - MG, Descrição: Avaliar o perfil oxidativo e inflamatório de pacientes com enxaqueca atendidos em serviços de saúde no município de Viçosa - MG. - Categorizar os pacientes atendidos no serviço de referência; - Levantar dados socioeconômicos/ambientais e clínicos dos pacientes, voluntários; - Realizar avaliação bioquímica de cada participante (hemograma e ácido úrico); - Realizar avaliação sorológica de marcador inflamatório (PCR ); - Dosagem de enzimas relacionadas com estresse oxidativo; e - Dosagem de marcadores de dano celular pelo estresse oxidativo (óxido nítrico, proteína carbonilada e peroxidação lipídica).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Alícia Garcia Gonçalves - Coordenador / Nathan Miranda Rodrigues - Integrante / Guilia Toledo Ferraz - Integrante / Taciana de Souza Bayão - Integrante / Laura Atala Rodrigues - Integrante / Silvia Almeida Cardoso - Integrante.
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2018 - 2020
Inovação em Docência Universitária e Aprendizagem Significativa: o Papel Estratégico das Metodologias Ativas no Processo de Ensino, Aprendizagem e Avaliação, Descrição: Teve como objetivo desenvolver metodologias e ações ativas e inovadoras de ensino-aprendizagem que se destinem a capacitação dos docentes voltadas para a educação permanente dos discentes dos cursos da área da saúde da UFV através do portfólio coletivo crítico-reflexivo como método de ensino, aprendizagem a avaliação da disciplina de Políticas de Saúde... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alícia Garcia Gonçalves - Coordenador / Rosângela Minardi Mitre Cotta - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2020
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitora nível I das disciplinas MED181 - Habiliddes Médicas I e MED182 - Habiliddes Médicas II
2018 - 2019
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Inovação em Docência Universitária e Aprendizagem Significativa: o Papel Estratégico das Metodologias Ativas no Processo de Ensino, Aprendizagem e Avaliação.
2019 - 2019
Clinical Centre of SerbiaVínculo: Estudante Intercambista, Enquadramento Funcional: Estagiário em cenários práticos, Carga horária: 30
2022 - 2022
Universidade de AraraquaraVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Médica Residente, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Principais atividades: realizar uma abordagem centrada na pessoa e às famílias que é responsável. Utilizar ferramentas de abordagem familiar e técnicas de trabalho com grupos comunitários semanalmente. Fazer atendimentos domiciliares semanalmente e a classificação de risco familiar. Ter agenda pautada em atendimentos de uma população definida e realizar acolhimento com classificação de risco individual à demanda imediata e programada. Todos os casos são discutidos com preceptor a fim de ampliar a capacidade clínica e resolutividade do médico residente.
Confirma a exclusão?